PRIMER DÍA

Primer día en la asignatura de INNOVACIÓN EDUCATIVA Y TICS APLICADAS A LA ENSEÑANZA, en el edificio Laboratorio II, aula L2101, aula que desde el primer momento ya genera curiosidad entre nosotr@s debido a que es un aula informática con ordenadores de sobre-mesa para cada uno de los alumnos, rompiendo al rutina que llevábamos hasta ahora del Master.

Allí conocemos a Rebeca Martín, la profesora, quien propone una actividad para conocernos basada en en la teoría de los seis grados, es decir, en la hipótesis que intenta probar que cualquiera persona del planeta puede estar conectado a cualquier otra persona a través de una cadena de conocidos que no tiene más de cinco intermediarios (conectando a ambas personas con sólo seis enlaces).

Esta actividad consiste en presentarnos a la clase y comentar cinco aspectos de nuestra vida, de tal modo que si otr@ compañer@ tiene en algo en común, se levante y se presente, formando el siguiente eslabón de la cadena, cadena que al finalizar está integrada por tod@s l@s integrantes de la clase. Un éxito teniendo en cuenta que es el tercer día del Master y apenas conocemos los nombres de nuestr@s compañer@s.

A continuación, como es de esperar en una primera clase, se exponen los contenidos de la asignatura, así como la evaluación de la misma. También tenemos el primer contacto con las herramientas elearning (enseñanza online) con las que iremos trabajando a lo largo del curso.

Para finalizar esta primera clase, el autor de este post se creó una cuenta en twitter https://twitter.com/el_jorge_master con la que interaccionar con el hashtag #innocom #innourjc y compartir en la red social aquello que nos parezca curioso e innovador relacionado con la educación.

Hasta el siguiente post. ¡Nos leemos!